La crítica como pensamiento, capacidad o habilidad interesa en términos de su conformación académica, de ahí que este trabajo se concentre en aspectos relativos a su temática, necesidades, condiciones y problemas. Diversidad de estudios en los distintos ámbitos humanísticos, artísticos y sociales obliga a reflexionar sobre el vínculo de la crítica con la formación y exige atender cuestiones tales como ideologías, procesos, relaciones, extensión y profundidad en las concepciones abordadas. Capacidad crítica del estudiante universitario.
Doctora en Pedagogía por la UNAM. Profesora titular del Doctorado en Pedagogía de la Universidad Nacional Autónoma de México. Es experta en currículum. Miembro del Sistema Nacional de Investigadores. Autora de las obras “Evaluación y exclusión en la enseñanza universitaria”; Diseño de paneles de estudio y Planes de estudio”; “Propuestas institucionales y realidad curricular”, entre otras.
Fotografía: UNAM
Es una editorial académica que publica y distribuye trabajos de investigación realizados en instituciones de educación superior, a fin de dar a conocer el conocimiento generado en México y otros países de habla hispana. Fundada en 2008 en la ciudad de México, surge como extensión de la Librería Bonilla, que desde 1950 se especializa en importar y distribuir en México libros técnicos y académicos de Estados Unidos, España, Inglaterra y Argentina, principalmente. En los últimos años, ...